|
|


|
O nas |

|
ABC poprawnej wymowy |
|
ABC poprawnej wymowy powstało na początku 2007 roku w odpowiedzi na rosnące zapotrzebowanie na terapię wad wymowy. Celem naszej pracy jest zarówno diagnozowanie i korygowanie wad wymowy , nauka właściwego posługiwania się głosem jak i szeroko zakrojona profilaktyka logopedyczna. Pracujemy zarówno z dziećmi, młodzieżą jak i z dorosłymi pacjentami. W swojej praktyce wykorzystujemy różne techniki: od masaży przez ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne po klasyczne ćwiczenia aparatu artykulacyjnego. Prowadzimy zarówno terapię indywidualną jak i warsztaty grupowe. Prowadzona terapia jest dostosowana do indywidualnych potrzeb pacjenta a jeżeli zachodzi taka potrzeba, może być ona prowadzona również u niego w domu. Najczęściej jednak pracujemy w naszych gabinetach urządzonych tak, żeby panowała w nich domowa atmosfera. Chcemy, aby dzieci czuły się dobrze i bez obaw, poprzez zabawę, ćwiczyły i uczyły się prawidłowej wymowy. Dążymy do tego, żeby spotkania były przyjemnością a nie kojarzyły się z kolejną wizytą u specjalisty. Z doświadczenia wiemy, że taki system ułatwia kontakt z małym pacjentem a przede wszystkim przyspiesza terapię i polepsza jej skuteczność. Do prowadzenia terapii wykorzystujemy rozmaite pomoce: od zwykłych odpowiednio dobranych zabawek, poprzez pomoce logopedyczne dostępne na rynku, kończąc na zaprojektowanych przez siebie pomocach multimedialnych, grach obrazkowych, książkach z naklejkami i materiałach rozwijających grafomotorykę. W trosce o właściwą profilaktykę logopedyczną, staramy się dotrzeć do rodziców już bardzo małych dzieci, informując ich w jaki sposób mogą już u niemowląt stymulować właściwy rozwój mowy. |
|
mgr Magdalena Jęksa — Wojciechowska
Absolwentka podyplomowych studiów logopedycznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz podyplomowych studiów logopedii medialnej Wyższej Szkoły Komunikowania i Mediów Społecznych im. Jerzego Giedroycia w Warszawie . Uczestniczka dodatkowych szkoleń poszerzających wiedzę: „ Warsztaty emisji głosu i świadomego wpływania na jego brzmienie ( z wykorzystaniem Techniki Aleksandra ) ” , „ Zastosowanie integracji sensorycznej w zaburzeniach rozwoju mowy u dzieci od trzeciego roku życia ”, „ Niedokształcenie mowy pochodzenia korowego ( alalia ) - diagnoza i usprawnianie ”, „ Diagnoza i terapia afazji ”. |

|
mgr Izabela Wiatrowska
Absolwentka podyplomowych studiów logopedycznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz podyplomowych studiów logopedii medialnej Wyższej Szkoły Komunikowania i Mediów Społecznych im. Jerzego Giedroycia w Warszawie . Uczestniczka dodatkowych szkoleń poszerzających wiedzę: „ Warsztaty emisji głosu i świadomego wpływania na jego brzmienie ( z wykorzystaniem Techniki Aleksandra ) ” , „ Zastosowanie integracji sensorycznej w zaburzeniach rozwoju mowy u dzieci od trzeciego roku życia ”, „ Niedokształcenie mowy pochodzenia korowego ( alalia ) - diagnoza i usprawnianie ”, „ Diagnoza i terapia afazji ”. W swojej praktyce zawodowej pracuje z dziećmi przedszkolnymi i wczesnoszkolnymi, oraz niedosłyszącymi i niepełnosprawnymi intelektualnie. Zajmuje się także projektowaniem i ilustrowaniem pomocy do diagnozy i terapii logopedycznej. Prowadzi zarówno terapię indywidualną jak i warsztaty dla rodziców dotyczące profilaktyki logopedycznej a także szkolenia w zakresie higieny i emisji głosu oraz pracy głosem w stresie .
|